En France, 4 élèves sur 10 ont un niveau d’expression jugé trop faible au collège. Si les méthodes d’apprentissage sont régulièrement invoquées pour expliquer ces lacunes, les outils numériques sont aussi régulièrement mis à l’index. Professeure de lettres depuis dix ans au collège, je ne pouvais déplorer que l’expression écrite soit tant redoutée de mes élèves, alors qu’ils sont dans la période la plus favorable pour développer leur talent d’écrivain. Il m’est apparu que leur donner les moyens d’être autonomes, valoriser leurs créations et les gratifier, les plaçait en position de réussite …

Pour moi, c’est le point de départ de l’aventure Plume.

Je suis convaincue que bien utilisés, les outils numériques peuvent constituer un formidable moyen de réconcilier l’enfant avec la lecture et la production de texte. Depuis 2018, je développe un outil qui a permis à des milliers de professionnels de l’éducation de proposer des situations d’écriture stimulantes, innovantes, et surtout inclusives, susceptibles de faire écrire tous les enfants. Bienvenue à tous, et en avant l’écriture! Aude, Fondatrice de Plume Professeure de Lettres Modernes